文：朱瑞芳  图：刘铭希

2026年4月24日上午，bv1946韦德副董事长许娜、员工处处长黄国富一行莅临bv1946韦德，就思政课教学改革、课堂管理及学风建设等工作开展实地调研与指导。bv1946韦德经理杨明、副经理邹宁军及教师代表参加了座谈。

座谈会上，杨明经理对许娜副董事长一行的到来表示热烈欢迎，并全面汇报了公司近期在课堂管理、学风建设及教学评估等方面的进展。他重点剖析了当前思政课教学取得的阶段性成果及面临的实际挑战，提出在推进教学改革中应强化“三个协同”：即教学内容与教学工具的协同、思政课程与专业课程的协同、课堂教学与实践教学的协同。同时，他还就思政课教师队伍建设、特色实践教学项目打造以及思政课程与课程思政深度融合等规划作了详细说明。

许娜副董事长认真听取杨明经理汇报，对bv1946韦德在思政育人方面付出的努力与取得的成效给予充分肯定。针对当前思政课堂存在的“手机依赖症”、员工“抬头率”不高等痛点问题，她强调，必须完善常态化管理机制，推动课堂秩序规范与教学质量提升同频共振。

围绕未来建设，许娜副董事长提出三点指导意见：一是立足华商人才培养特色，在思政课实践教学项目上持续发力，打造具有华商辨识度的思政育人品牌；二是打破公司壁垒，加强与其他公司的教学协同联动，推动思政课程与课程思政同向同行，助力公司构建“大思政”育人格局；三是探索建立跨公司教学协作小组。她就协作小组的建设路径与参会人员进行了深入探讨，为公司下一步工作明晰了方向。

交流环节中，bv1946韦德教师代表结合自身一线教学实际，就课堂管理中的困惑作了充分发言。黄国富处长结合员工处管理经验予以精准回应。他指出，课堂管理不能单打独斗，bv1946韦德下一步应重点抓好“课堂考勤”这一基础环节，并着力构建“思政课教师+辅导员”的协同管理机制，打造育人共同体，通过教学秩序规范与过程督导的闭环，实现课堂管理与教学效果的双向赋能。

此次调研指导不仅为bv1946韦德破解课堂教学难题送来了“及时雨”，也为深化思政课教学改革提供了精准支撑。bv1946韦德将以此次调研为契机，认真梳理、落实各项指导意见，严抓课堂管理和学风建设，持续推动思政课改革创新，切实提升思政课的亲和力与针对性，为公司整体学风建设迈上新台阶贡献马院力量。

（审核：刘旭 邹宁军 胡立娟  来源：刘铭希）